VisszaElőreAlap betűméretNagyobb betűméretOldal nyomtatása

Videószerkesztés hobbi szinten (I. rész)

máj 6

A hosszú évek alatt nem igen írtam olyan blogbejegyzést, ami a hobbimról szólt volna. Nem kell megijedni, most sem a bélyeggyűjtés, vagy a szalvéta dekupázs szépségeit fogom ecsetelni, hanem egy olyan tevékenységről írok, ami azért a munkámhoz is kapcsolódik, hiszen a multimédia szerves része. Ez pedig a videószerkesztés. Kezdjük akkor az elejétől!

A videóstúdiós évek

Kollégistaként – később nevelőtanárként – a KCSSK videóstúdiójában tevékenykedtem. A stúdió feladata a kollégiumi rendezvények (Budaörsi Napok, Showhajtás, Matematikus Hangverseny, Küldöttgyűlés, stb.) videós támogatása volt, amely magában foglalta a rendezvények rögzítését és az utómunkákat, sokszorosításokat.

A munka élvezetesebb részébe tartozott, amikor a hagyományos kollégiumi vetélkedőkre (pl. ShowHajtás) különböző videós fejtörőkkel készültünk. Egy-egy ilyen anyag elkészítése akár 1 napig is eltartott, de nagyon élveztük! Ma ez legfeljebb 1 óra alatt meglenne a DVD-re írással együtt. :-)

De akkor még analóg technikával dolgoztunk. (És még keverőpultunk sem volt.) A hanganyagot audió kazettára játszottuk át, majd a videórészletek másolásakor a videómagnó a jó öreg AIWA deck hangkimenetéről kapta az audio jelet.

A jó öreg AIWA deck

A jó öreg AIWA deck

Utána pedig kazettákra sokszorosítottuk az anyagot, vagy a kollégium zártláncú TV hálózatán adtuk ki.

Érdemes továbbolvasni.. »

Szakdolgozat leadás

ápr 24

Kedves Hallgatók,

A szakdolgozatok leadásának határideje május 15. Hogy a leadás előtti utolsó verziót még legyen időm átnézni, kérek mindenkit, hogy május 7-ig – a korábbi visszajelzések figyelembevételével – juttassátok el nekem az általatok letisztázott,  véglegesnek tartott változatot!

Köszönöm!

Virtuális konzultációs lehetőség a Web-fejlesztés I. tárgy hallgatóinak

márc 29

Kedves Hallgatók,

Kísérleti jelleggel elindítok egy újfajta, virtuális térben történő konzultációs formát a Web-fejlesztés I. kurzus keretén belül. A kialakított 3D-s környezet lehetővé teszi, hogy élőszóban kérdezzetek, vagy éppen chat felületen tegyetek fel kérdéseket az előadás-, illetve gyakorlati anyaggal kapcsolatban.

A rendszer támogatja, hogy a saját számítógépetek egyik ablakát is megosszátok, így akár azt is láthatom, hogy konkrétan milyen jellegű problémával szembesültetek. Az előadások és a kapcsolódó állományok a virtuális térben is elérhetőek, azokhoz kérdéseket és megjegyzéseket is tudtok csatolni.

A részleteket minden érintett hallgatónak emailben elküldöm. A virtuális konzultációk időpontját itt a honlapomon folyamatosan közzéteszem. Előfordulhat, hogy a konzultációs időpontokon túl is megtalálhattok a rendszerben, érdemes a honlapom (illetve a WF portál) kezdőlapján elhelyezett blokkból tájékozódni arról, hogy be vagyok-e jelentkezve vagy sem.

Részlet a virtuális konzultációs szobából

Részlet a virtuális konzultációs szobából

Dr. Varga Szabolcs volt a vendégünk a “Bevezetés az esélyegyenlőséget szolgáló kommunikációs technológiákba” című órán

márc 27

Az idei szemeszter már a negyedik olyan alkalom, amikor meghirdettük a  “Bevezetés az esélyegyenlőséget szolgáló infokommunikációs technológiákba” című kurzusunkat.

A kurzus keretén belül a hallgatók megismerkednek a fogyatékossággal élő emberek hétköznapi problémáival (különös tekintettel az infokommunikációs területet érintő problémákkal), megismerik azon szoftver- és hardver eszközöket, amelyek megkönnyítik a fogyatékos embertársaink életét —  legyen az egy képernyőnagyító, képernyőolvasó, hangoskönyvkészítő, vagy éppen videófeliratozó alkalmazás —,  és természetesen megtanulják hogy mire kell figyelniük, ha akadálymentes alkalmazásokat, multimédiás tananyagokat szeretnének fejleszteni.

A bemutatott szoftver alkalmazások között kiemelt helyen szerepel a vak felhasználók által gyakran használt  JAWS képernyőolvasó program, amelynek kezelését a hallgatóink is elsajátítják, így a tapasztalataikat a honlapok (illetve más alkalmazások) fejlesztése és tesztelése során fel tudják használni. (A JAWS alkalmazás magyar nyelvű demóváltozata letölthető az Informatika a látássérültekért Alapítvány honlapjáról.)

A mai óránk azonban kivételes volt. Vendégünk érkezett Dr. Varga Szabolcs személyében. Szabolcsról azt érdemes tudni, hogy végzettsége szerint jogász, és (többek között) a Székesfehérvári Látássérültek Regionális Közhasznú Egyesületének alelnökeként tevékenykedik. Egyébként pedig egy laza, kiváló humorérzékkel megáldott fiatalember, aki szereti a sportokat, sokat utazik, blogot vezet, és elmondása szerint rettenetesen rossz az arcmemóriája. Ez utóbbin persze nem csodálkoztunk, hiszen tudjuk, hogy Szabolcs születése óta vak.

A mai órán Szabolcs bemutatott néhány általa használt segédeszközt (pl. beszélő mobiltelefon, Braille karóra, Braille jegyzetelő, fénydetektor), amelyeket ki is próbálhattunk, és tabuk nélkül válaszolt a kérdésekre is.

Szabolcs bemutatja a beszélő mobiltelefonját

Szabolcs bemutatja a beszélő mobiltelefonját

Sorkapocs vagy lego? Tapintás útján nem könnyű megkülönböztetni...

Sorkapocs vagy lego? Tapintás útján nem könnyű megkülönböztetni...

Az óra végén egy kis játékra hívtuk vendégünket. Kis zsákocskákban különböző tárgyakat helyeztünk el, amelyeket kizárólag tapintás útján kellett azonosítani.

Szabolcs azon tárgyakat is magabiztosan felismerte, amelyeket a hallgatóknak nem sikerült, így  például  a korábban többek által tévesen legoelemnek vélt sorkapcsot (másnéven csokit) is helyesen határozta meg.

Mivel a kurzus keretében hangoskönyvet is készítenek a hallgatók a DEX alkalmazással, elhatároztuk, hogy idén Szabolcsnak is elküldjük ezeket a műveket, köszönetképpen a mai óráért.

A hallgatók téma iránti nagyfokú érdeklődését (és Szabolcs személyes varázsát) mi sem bizonyítja jobban, hogy az óra után a diskurzus tovább folytatódott, így sokan a következő óráikról is elkéstek… Ezúton is elnézést kérünk :-) . De remélhetőleg lesz még ilyen!

Az ELTE-n tartott órájának élményeiről Szabolcs saját blogjában is megjelentetett egy írást.

Media Accessibility User Requirements

feb 13

A http://www.w3.org/WAI/PF/media-accessibility-reqs/ címen elérhető a W3C újabb dokumentációja (jelenleg Editor’s Draft stádiumban), amelyben a fogyatékkal élő felhasználók médialemekkel szembeni elvárásai kerültek összegyűjtésre… Érdemes belenézni minden Web- és multimédia fejlesztőnek!

Így múlik az idő Budapesten…

feb 11

“A time lapse magyarra fordítva annyit tesz: idő múlás.
A mozgóképes szakmán belül a time lapse fényképezés egy olyan mozgókép rögzítési technológiát jelent, amelynél az egymást követő képkockákat lassú időközönként rögzítjük, de valós időben játszuk vissza. Például egy óra alatt 25 fotót csinálunk egy reggeli fényben szirmait bontogató virágról, pontosan 4 percenként rögzítünk tehát egy fényképet, de mikor az így kapott sorozatfelvételt összefűzve, time line-ra helyezzük és mozgóképként lejátszuk (25 frame per secundumos sebességgel), az a gyakorlatban egy egy másodperc hosszú minifilm lesz a virág egy óra alatt lefolytatott mozgásáról.”

Forrás: Mi az a time lapse? - time lapse blog

Az alábbiakban egy gyönyörűen megvalósított, Budapest rézből készült épületelemeit és szobrait bemutató  timelapse videót láthatunk.
A videót Dancsó Péter készítette.

A szerző egy korábbi munkájában 4 nap telik el, a nappali felvételek nyáriak, az éjszakaiak viszont téliek..

Egyébként mindkét videóban feltűnnek az ELTE Lágymányosi épületei is…

A time lapse felvételek készítési módszereiről  az alábbi oldalakon további információkat is megtalálhatunk:

 


Powered by WordPress