<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>kutatás &#8211; Dr. Abonyi-Tóth Andor honlapja</title>
	<atom:link href="https://abonyita.inf.elte.hu/tag/kutatas/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://abonyita.inf.elte.hu</link>
	<description>Információk rólam, a kurzusaimról és tevékenységeimről</description>
	<lastBuildDate>Mon, 14 Apr 2014 18:24:57 +0000</lastBuildDate>
	<language>hu</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.10</generator>

<image>
	<url>https://abonyita.inf.elte.hu/wp-content/uploads/2019/01/cropped-abonyita-1-300x300.jpg</url>
	<title>kutatás &#8211; Dr. Abonyi-Tóth Andor honlapja</title>
	<link>https://abonyita.inf.elte.hu</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Tanárként mire költ az oktatási feladatok ellátásának érdekében? &#8211; eredmények</title>
		<link>https://abonyita.inf.elte.hu/2013/10/tanarkent-mire-kolt-az-oktatasi-feladatok-ellatasanak-erdekeben-eredmenyek/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 02 Oct 2013 20:01:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Füstölgő]]></category>
		<category><![CDATA[kérdőív]]></category>
		<category><![CDATA[kutatás]]></category>
		<category><![CDATA[munkakörülmény]]></category>
		<category><![CDATA[tanár]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://abonyita.inf.elte.hu/?p=1392</guid>

					<description><![CDATA[Előző blogbejegyzésemben egy olyan amerikai kutatásról írtam, amelyben megállapították, hogy a tengerentúli tanárok átlagosan 945 $-t költenek saját (leadózott) fizetésükből arra a célra, hogy az osztályteremben minden szükséges eszköz rendelkezésükre álljon. Hirtelen felindulásból magam is összeállítottam egy kérdőívet, amelyet a Facebookon osztottam meg és a tanár kollégák megosztásainak köszönhetően 142-en ki is töltötték, ami persze ...]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Virtuális világok alkalmazásai és hozzáférési lehetőségei az ELTE IK-n</title>
		<link>https://abonyita.inf.elte.hu/2012/05/virtualis-vilagok-alkalmazasai-es-hozzaferesi-lehetosegei-az-elte-ik-n/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 21 May 2012 06:25:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[3D]]></category>
		<category><![CDATA[OpenQwaq]]></category>
		<category><![CDATA[3D-s szkriptek]]></category>
		<category><![CDATA[kutatás]]></category>
		<category><![CDATA[QR marker]]></category>
		<category><![CDATA[virtuális bejárás]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://abonyita.inf.elte.hu/?p=898</guid>

					<description><![CDATA[Pár hete készítettük (Turcsányi-Szabó Márta, Ekker Nikoletta, ATA) az alábbi videót a Karunkon használt virtuális világokkal és a hozzájuk kapcsolódó kutatásokkal kapcsolatban: httpvh://www.youtube.com/watch?v=31QWshlXXTg]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Az @IK2011 kutatás eredményei</title>
		<link>https://abonyita.inf.elte.hu/2012/02/az-ik2011-kutatas-eredmenyei/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 05 Feb 2012 12:01:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Konferencia]]></category>
		<category><![CDATA[IK 2011]]></category>
		<category><![CDATA[konferencia]]></category>
		<category><![CDATA[kutatás]]></category>
		<category><![CDATA[oktatásinformatika]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://abonyita.inf.elte.hu/?p=660</guid>

					<description><![CDATA[2012. február 3-4. között immáron negyedik alkalommal rendezték meg az Oktatás-informatikai konferenciát, amelyre idén is a megszokott, magas színvonalú program és szervezés volt jellemző. Az ELTE Informatikai Kara számos előadással képviseltette magát. Jómagam egy az ELTE IK hallgatói között 2011-ben végzett  kutatás eredményeit mutattam be, amelynek prezentációját az alábbiakban meg is osztom az érdeklődőkkel. &#160; ...]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
